Lors de notre intervention d’art-thérapie aujourd’hui, nous avons remarqué que plusieurs enfants avaient dessiné une maison.
Dessiner une maison dans un orphelinat n’est pas anodin. Elle peut évoquer le besoin d’un lieu où se sentir en sécurité, entouré et chez soi. Elle peut aussi faire écho à un souvenir, à un rêve ou simplement à une image familière.
Dans de nombreux endroits du monde, la maison représentée comporte des éléments familiers : un toit, souvent pentu, une porte, des fenêtres et parfois un jardin. Cette image peut apparaître même lorsque l’on vit dans une habitation au toit plat. Le dessin ne reproduit donc pas nécessairement le lieu de vie réel ; il semble plutôt s’inspirer d’un imaginaire collectif de la maison, nourri par des images et des symboles partagés.
Le choix des couleurs peut également avoir différentes significations. Il peut traduire des émotions, des pensées ou des préférences propres à chaque enfant, en lien ou non avec son vécu familial. Leur sens varie d’une personne à l’autre et appartient avant tout à celle ou celui qui a réalisé le dessin. C’est là que s’expriment tout le travail et toute la sensibilité de l’art-thérapeute, dans une démarche de co-création : accueillir ce qui émerge, accompagner l’enfant sans imposer d’interprétation et laisser place à sa propre parole.
À travers cet atelier, les enfants ont pu s’exprimer librement, chacun à sa manière. La maison ne figurait pas dans tous les dessins, mais lorsqu’elle apparaissait, elle nous invitait à écouter avec attention et bienveillance ce qu’elle pouvait représenter pour son auteur.
